Tệp âm thanh
Tập 7: Người ngoài cuộc can thiệp
10.11.23
Liên kết đến phòng ngừa Podcast Phần 1, Tập 7: Trong tập này, nhóm phòng chống KCSARC ngồi lại để thảo luận về chủ đề can thiệp của người ngoài cuộc. Nhóm phòng ngừa xác định sự can thiệp của người ngoài cuộc, cũng như thuật ngữ “người ngoài cuộc”. Jessica và Hannah tìm hiểu cách họ dạy học sinh trung học về sự can thiệp của người ngoài cuộc, bao gồm cả mô hình can thiệp 4D. Có nhiều cách để can thiệp! Nhóm phòng ngừa cũng chia sẻ một số ví dụ của riêng họ về sự can thiệp của người ngoài cuộc trong suốt cuộc trò chuyện.
Tệp âm thanh
Tập 6: Nói chuyện với tuổi trẻ
08.14.23
Liên kết để phòng ngừa podcast Phần 1, Tập 6: Bạn nói chuyện với giới trẻ trong cuộc sống của mình như thế nào về các chủ đề như ranh giới, sự đồng ý và an toàn trực tuyến? Trong tập này, Hannah trò chuyện với hai nhân viên KCSARC, mỗi người đều có kinh nghiệm và chuyên môn trong lĩnh vực này. Họ đưa ra một số lời khuyên và hướng dẫn để bắt đầu và tiếp tục những cuộc trò chuyện quan trọng này với giới trẻ trong cuộc đời bạn.
Tệp âm thanh
Tập 5 – Câu hỏi của học sinh
04.27.23
Liên kết để phòng ngừa podcast Phần 1, Tập 5: Trong tập này, nhóm KCSARC trả lời các câu hỏi mà chúng tôi thường nhận được từ học sinh cấp hai và cấp ba trong các buổi thuyết trình trên lớp. Jessica cùng ngồi lại với các nhân viên của KCSARC là Alex, Jordan và Nate để giải quyết một số câu hỏi trong đầu học sinh trong năm học này.
Tệp âm thanh
Tập 4 - Hỗ trợ bạn bè
04.03.23
Liên kết để phòng ngừa podcast Phần 1, Tập 4: Nhóm phòng chống KCSARC thảo luận về lý do tại sao mọi người tiết lộ trải nghiệm bị lạm dụng hoặc tấn công tình dục, cũng như lý do tại sao mọi người có thể khó tiết lộ như vậy. Jessica và Hannah chia sẻ cách họ nói chuyện với học sinh trung học về việc hỗ trợ một người bạn tiết lộ trải nghiệm bạo lực tình dục.
Tệp âm thanh
Tập 3 – Quyền lực
03.02.23
Phần 1, Tập 3 – Trong tập này, nhóm phòng chống KCSARC ngồi lại để thảo luận về chủ đề quyền lực. Nhóm phòng ngừa xác định lý do và cách họ dạy học sinh về quyền lực trong lớp học. Jessica và Hannah giải thích cách họ liên hệ quyền lực với cuộc sống của học sinh, cả trực tiếp và trực tuyến. Nhóm phòng ngừa cũng kết nối cuộc trò chuyện này với phần trước về sự đồng ý.
Tệp âm thanh
Tập 2 – Đồng ý
01.25.23
Phần 1, Tập 2 – Trong tập này, nhóm phòng chống KCSARC ngồi lại để thảo luận về chủ đề đồng ý. Để bắt đầu, Chris, Jessica và Hannah, mỗi người kể lại trải nghiệm của họ khi học về sự đồng ý. Sau đó, họ thảo luận về lý do tại sao sự đồng ý lại được đưa vào chương trình giảng dạy của họ và cách nó được giảng dạy. Nhóm giải thích cách họ sử dụng từ viết tắt FRIES để dạy học sinh các yếu tố của sự đồng ý.
Tệp âm thanh
Tập 1: Bắt đầu nào!
01.25.23
Phần 1, Tập 1 – Trong tập đầu tiên này, nhóm phòng chống KCSARC gồm Chris, Jessica và Hannah sẽ giới thiệu bản thân và dự án tại trường học của họ ở Renton. Dự án này được gọi là Làm cho việc ngăn ngừa trở nên khả thi. Nhóm thảo luận về cách Liên kết với Phòng ngừa là một phần của dự án, những người mà họ đang cố gắng tiếp cận và những phản ánh ban đầu của họ với tư cách là những nhà giáo dục phòng ngừa trong lớp học trong năm học này.
Tệp âm thanh
Giới thiệu podcast 'Liên kết để phòng ngừa'
01.25.23
Phần 1, Tập 0 – Nhóm phòng ngừa tại KCSARC rất vui được chia sẻ “Liên kết đến Phòng ngừa”, một podcast thỉnh thoảng được ghi lại với mục đích tiếp cận phụ huynh, người giám hộ hoặc bất kỳ người lớn nào có con nhỏ trong đời.
Nhóm phòng ngừa của chúng tôi sẽ thảo luận về kinh nghiệm của họ khi cung cấp giáo dục cho trẻ em và thanh thiếu niên về sự đồng ý, mối quan hệ lành mạnh, ranh giới và an toàn trực tuyến tại Học khu Renton năm nay.
Nghe tại đây trên trang web KCSARC hoặc trên dịch vụ podcast yêu thích của bạn.
Tệp âm thanh
Tạo ra tương lai an toàn hơn cho cộng đồng của chúng ta
10.15.21
Phần 2, Tập 7 – Bạo lực tình dục có thể ngăn chặn được không? Vâng, 100%! Cuộc trò chuyện của chúng tôi với Kat Monusky, Giám đốc Phòng chống & Thay đổi Xã hội tại Liên minh các Chương trình Tấn công Tình dục Washington (WCSAP), cho chúng tôi biết cách thực hiện.