02.27.23
"Nhưng các nữ sinh trung học cũng đang lên tiếng về những căng thẳng bắt đầu từ trước đại dịch - lớn lên trong một nền văn hóa truyền thông xã hội, với những tiêu chuẩn sắc đẹp không thể chấp nhận được, sự ghét bỏ trên mạng, áp lực học tập, khó khăn kinh tế, nghi ngờ bản thân và bạo lực tình dục." https://t.co/WCpshoK2Ml
02.21.23
'Liên kết để ngăn chặn' giúp cha mẹ và người chăm sóc điều hướng các cuộc trò chuyện với con cái của họ về các khái niệm mà bằng chứng cho thấy là quan trọng trong việc ngăn chặn bạo lực giữa các cá nhân, bao gồm cả tấn công tình dục. Nghe bên dưới hoặc bất cứ nơi nào bạn nghe podcast! https://t.co/qg6wsJhj8d https://t.co/jgMoQ1mzFW
02.07.23
Biết nơi để tìm tài nguyên là một điều tất cả chúng ta có thể làm để giúp đỡ những người sống sót. Chúng tôi đã hợp tác với @TheSIHB, Trung tâm Chấn thương & Lạm dụng Harborview, @UWPsychiatry & @UWPsychology để kết hợp những người sống sót với danh sách các nguồn lực, bao gồm các dịch vụ dành riêng cho từng nền văn hóa. https://t.co/sjYjBtGzp9 https://t.co/JO3enrt9sp
Tệp âm thanh
Tập 2 – Đồng ý
01.25.23
Phần 1, Tập 2 – Trong tập này, nhóm phòng chống KCSARC ngồi lại để thảo luận về chủ đề đồng ý. Để bắt đầu, Chris, Jessica và Hannah, mỗi người kể lại trải nghiệm của họ khi học về sự đồng ý. Sau đó, họ thảo luận về lý do tại sao sự đồng ý lại được đưa vào chương trình giảng dạy của họ và cách nó được giảng dạy. Nhóm giải thích cách họ sử dụng từ viết tắt FRIES để dạy học sinh các yếu tố của sự đồng ý.
Tệp âm thanh
Tập 1: Bắt đầu nào!
01.25.23
Phần 1, Tập 1 – Trong tập đầu tiên này, nhóm phòng chống KCSARC gồm Chris, Jessica và Hannah sẽ giới thiệu bản thân và dự án tại trường học của họ ở Renton. Dự án này được gọi là Làm cho việc ngăn ngừa trở nên khả thi. Nhóm thảo luận về cách Liên kết với Phòng ngừa là một phần của dự án, những người mà họ đang cố gắng tiếp cận và những phản ánh ban đầu của họ với tư cách là những nhà giáo dục phòng ngừa trong lớp học trong năm học này.